Yabancı DilKişisel GelişimDiğer Alanlar

ÖZEL EĞİTİM & DANIŞMANLIK

Bilgiyi kişisel bir yolculuğa dönüştürün

Hedefinizi paylaşın; size uygun formatı ve çalışma planını birlikte belirleyelim.

SON YAZILAR

Yeni yayımlanan çalışmalar

İsrail · 2026-08-27T20:15:10.662Z

"İSRAİL"İN AKADEMİK ANATOMİSİ

"İsrail": Bir Ülkenin Akademik Anatomisi Orhan Karaoğlu ve Nail Elhan editörlüğünde çıkan bu kitap alanında büyük bir boşluğu doldurmaktadır. Tarih, din, politika, ekonomi, toplum ve kültür alanların

Yazıyı oku →
Mısır · 27 Ağustos 2026

From Blood Brotherhood to Strategic Alliance? What Do the Druze in Syria Want?

This article examines the historical, religious, and political position of the Druze in Syria, focusing on their demands for security, minority rights, and possible autonomy. It also analyses internal divisions among Druze leaders, Israel’s strategic support for minority groups, Turkey’s commitment to Syria’s territorial integrity, and the wider regional consequences of the conflict in Suwayda.

Yazıyı oku →
İran · 26 Ağustos 2026

Ismail Gasprinski's Understanding of Language and the Usul-i Jadid

This article examines İsmail Gasprinski’s approach to language, education, and the Usul-i Jadid movement. Gasprinski sought to modernize traditional education, improve literacy through sound-based teaching methods, and establish a simplified common literary language that could unite Turkic communities. His famous ideal of “unity in language, thought, and action” profoundly influenced educational reform and cultural cooperation across the Turkic world.

Yazıyı oku →
Yabancı Dil · 25 Ağustos 2026

Fuat Sezgin’s Language Learning Methods

Fuat Sezgin’s remarkable language-learning journey demonstrates the power of determination, disciplined study, grammar, and intensive reading. By treating languages as essential tools for scholarly research, he gained access to the scientific heritage of the Islamic world and became one of the most influential historians of science.

Yazıyı oku →
Yabancı Dil · 22 Ağustos 2026

Learning Languages in the Age of Artificial Intelligence

This interview explores how artificial intelligence is transforming language learning through personalized materials, instant feedback, and more efficient study methods. Rüstem Temriyev emphasizes that AI should support learners rather than think for them, as genuine progress still requires effort, practice, mistakes, and active participation. Although translation technologies are improving, learning a language remains valuable for communication, intellectual growth, cultural understanding, and gaining new perspectives.

Yazıyı oku →
İran · 21 Ağustos 2026

How Should the Middle East Be Studied?

This article argues that studying the Middle East requires a multidisciplinary approach combining history, international relations, geopolitics, religion, languages, geography, and cultural traditions. It emphasizes the importance of learning regional languages, following current developments, conducting field research, and understanding the religious and civilizational foundations of countries such as Türkiye, Iran, Israel, Egypt, and Saudi Arabia.

Yazıyı oku →
İsrail · 21 Ağustos 2026

MASADA EFSANESİNİN DETAYLI HİKAYESİ

Masada'nın hikayesini bir de benden okuyun

Yazıyı oku →
İran · 20 Ağustos 2026

Being Jewish in Iran: What Remains of a 2,500-Year-Old Bridge

Iranian Jewish history spans approximately 2,500 years and represents one of the oldest continuous Jewish experiences in the Middle East. From ancient Persian rule and periods of social restriction under the Safavids and Qajars to greater integration during the Shah’s reign and large-scale migration after the 1979 Islamic Revolution, Iranian Jews experienced both coexistence and persecution. Their story provides valuable insight into Jewish–Muslim relations, Iran–Israel ties, secularisation, migration, and the changing political landscape of the Middle East.

Yazıyı oku →
İran · 20 Ağustos 2026

Dil Öğreniminde Gramere Farklı Bir Yaklaşım

Yabancı dil öğrenirken gramer kurallarını ezberlemek yerine, önce gerçek cümlelerle karşılaşıp ardından bu cümlelerin yapısını keşfetmek daha etkili olabilir mi? Bu yazıda Semih Uçar’ın “gramerden cümleye değil, cümleden gramere gidin” yaklaşımını; İngilizce, Rusça ve Farsçadan örneklerle ele alıyorum. Grameri tamamen terk etmeden, onu yaşayan dilin içinde öğrenmenin nasıl daha doğal, kalıcı ve sürdürülebilir bir öğrenme süreci oluşturabileceğini inceliyorum.

Yazıyı oku →
Kişisel Gelişim · 19 Ağustos 2026

BAŞARI KONUSUNDA KİTAP ÖNERİLERİ

Başarı Konusunda Tavsiye Kitaplar...

Yazıyı oku →
İran · 19 Ağustos 2026

THE ORIGINS OF THE IRAN–ISRAEL CONFLICT

This article examines the historical transformation of Iran–Israel relations from ancient Persian–Jewish cooperation and the strategic partnership of the Pahlavi era to the intense hostility that followed the 1979 Iranian Revolution. It discusses key factors shaping the conflict, including Zionism, Iran’s Islamic ideology, Israel’s Periphery and Octopus doctrines, the Axis of Resistance, proxy warfare, regional competition, nuclear tensions and the influence of Western powers. The article argues that Iran will likely remain Israel’s primary security concern for the foreseeable future.

Yazıyı oku →
Diğer Alanlar · 18 Ağustos 2026

PATİENCE ON THE PATF OF KNOWLEDGE

Abd al-Fattah Abu Ghuddah’s Patience on the Path of Knowledge presents inspiring examples of Muslim scholars who endured poverty, hunger, long journeys and countless hardships in pursuit of knowledge. Their lives demonstrate that genuine scholarship requires patience, sacrifice, humility and sincere devotion. The article reminds today’s students that our rich intellectual heritage reached us through the extraordinary efforts of earlier scholars and that knowledge becomes truly valuable when it is accompanied by action.

Yazıyı oku →

EN ÇOK OKUNANLAR

Okurların en çok ilgi gösterdiği 10 yazı

İlim ve Medeniyet’teki geçmiş okumalar ile bu sitedeki yeni okumaların güncel toplamı.

TARİHÇİ · YAZAR · ORTADOĞU ARAŞTIRMACISI

On yılı aşkın süredir Ortadoğu, İran, İsrail–Filistin ve bölge dilleri üzerine çalışıyor; araştırmalarımı herkesin anlayabileceği bir dille paylaşıyorum.

وَما تَوْفِيقِي إِلّا بِاللّهِOD1994 — ∞
10Yayımlanmış kitap
6Çalışılan dil
587Yayımlanmış yazı

YAZI ALANLARI

İlgilendiğiniz alana doğrudan ulaşın

Bütün yazılar →

HAKKIMDA

Tarihi, dilleri ve sahayı aynı araştırma yolculuğunda buluşturuyorum

Ben Ozan Dur; tarihçi, yazar ve Ortadoğu araştırmacısıyım. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Tarih Bölümü’nden mezun oldum. On yılı aşkın süredir Ortadoğu tarihi, İran, İsrail–Filistin, Türkiye’nin bölgeyle ilişkileri ve yabancı dil öğrenimi üzerine çalışıyorum.

Hakkımda devamını oku →

KONUŞMALARIM VE SÖYLEŞİLERİM

Bilgiyi farklı mecralarda paylaşmak

Orta Doğu, İran, İsrail, Filistin, İbranice ve gençlik üzerine katıldığım panel, seminer, canlı yayın ve söyleşiler.

İsrail Üzerine Gözlemler etkinlik afişiGörseli büyüt ↗
Kitap Konuşması · İlim ve Medeniyet Derneği

İsrail Üzerine Gözlemler

İsrail Üzerine Gözlemler kitabının dil, tarih ve coğrafya ekseninde tanıtıldığı çevrim içi konuşma.

Filistin ve Gençlik: İsrail Üzerine Gözlemler etkinlik afişiGörseli büyüt ↗
Seminer · Filistin Okulu

Filistin ve Gençlik: İsrail Üzerine Gözlemler

Filistin, gençlik ve İsrail üzerine saha ve araştırma tecrübelerinin paylaşıldığı çevrim içi seminer.

İran’da Yükselen Protestolar ve Güncel Gelişmeler etkinlik afişiGörseli büyüt ↗
Canlı Yayın · İlim ve Medeniyet Derneği

İran’da Yükselen Protestolar ve Güncel Gelişmeler

İran’daki protestoların nedenleri ve bölgesel etkileri üzerine gerçekleştirilen X Spaces yayını.

Bütün konuşmaları ve söyleşileri gör →

ESERLER

On kitaplık araştırma ve öğrenme arşivi

Dil öğretiminden İran ve İsrail incelemelerine, kişisel gelişimden saha çalışmalarına uzanan seçilmiş eserler.

OZAN DUR · 02

Orta Doğu Dilleri Yolcusu

Bir dilbilimcinin kadim topraklardaki serüveni

₺150
Bütün kitapları gör →

SEÇİLMİŞ YAZILAR

Sahayı, dili ve tarihi birlikte okuyan yazılar

587 yazının tamamı →
01
ORTADOĞU

Ortadoğu Nasıl Çalışılmalı?

→
02
YABANCI DİL

Nasıl ve Neden 6 Dil Öğrendim?

→
03
TARİH

İran–İsrail Çatışmasının Kökenleri

→